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包外实小六年级2班

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包外实小学数学日记评比活动方案  

2013-12-25 14:47:41|  分类: 成长足迹 |  标签: |举报 |字号 订阅

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包外实小学数学日记评比活动方案

小学生尝试写数学日记,可以使学生感悟数学的生活性和实用性,拓宽学生的视野,增强学生学习数学的兴趣,促进学生对数学知识进行深层次的思考。为提高我校广大学生学数学、爱数学、用数学的能力。我校小学数学组决定举办“小学生数学日记”活动, 

一、活动对象:五、六年级学生 

二、活动评委:数学组全体老师

三、选题范围: 

与现行小学数学教材有关内容,也可以从日常生活中发现的数学问题,利用所学的数学知识解释生活中的某些现象;自己发现的数学奥秘、趣事;对书本知识的质疑;必须与数学学习有关,联系生活实际。可以是学生在某节课或某次实践活动结束后,对本人数学学习和数学活动情况的回顾小结;可以是学生对数学学习心得体会的描述;可以是学生对自己所学数学知识的总结、归纳或是对探究、发现、解决数学问题过程的记录;可以是游戏中的数学技巧;对数学活动的情感体验;可以是在生活中遇到的与数学相关的事件,还可以以童话的形式表现数学知识等等。题材不限,题目自定;文章字数不限。  

    四、活动安排:

1、每个年级数学老师在本班进行初选,每班选出5名同学,参加学校的总决赛。

2、学校评选小组从每个年级的数学日记评选出一、二、三等奖。

 五、活动经费: 

本次活动需预算:500元。

 

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